ESTRATEGIA APRENDE EN CASA SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO

TALLERES SEMANA DEL 26 AL 29 DE MAYO

Recuerden nuestros canales de comunicación: WhatsApp, correo: jfrgradoquintojt@gmail.com dudas y aclaraciones reuniones sincrónicas, llamadas personalizadas.

MARTES 26 Y MIÉRCOLES 27 DE MAYO

COMPONENTE LÓGICO CIENTÍFICO

MATEMÁTICAS

POTENCIACIÓN Y SUS PROPIEDADES

Instructivo  de clase:

1.Visualiza los vídeos las veces que consideres hasta que te apropies del aprendizaje

2. Detén los vídeos donde sea necesario para que vayas realizando los ejercicios que se enuncian

3. Realiza el taller que se presenta

4. Prepara tus preguntas y dudas para nuestra clase sincrónica el jueves 28 de mayo a la 1.30 P.M.

5. Realiza correcciones a tu taller y entrega actividades.

ACTIVIDADES MIÉRCOLES A VIERNES 29 DE MAYO

COMPONENTE HISTÓRICO Y SOCIAL

ÉTICA Y VALORES CÁTEDRA DE LA PAZ 

TRABAJO DE CARTILLA

MIÉRCOLES

Concluye actividades cátedra de la Paz y ética y valores Páginas 51, 52 y 53

Ética: Páginas 41 y 42

COMPONENTE COMUNICACIÓN: ESPAÑOL

VÍDEO DE APOYO

JUEVES 28 DE MAYO

Encuentro sincrónico se enviará link de la reunión en grupo whatsApp 

VIERNES 29 DE MAYO

COMPONENTE COMUNICACIÓN

INGLÉS

Realizaremos coevaluación de los vídeos o audios sobre los animales enviados con anterioridad.

Trabajamos cartilla páginas 35, 36 y realiza la actividad del inicio de la página 37 de COUNTRIES AND NATIONALITIES: 

Create a poster (Virtual - Power point or real on paper) about a country similar to Peru’s last week (No Peru and no Colombia). Write the information similar but talking about that country on the notebook. It will be corrected in order to present in audio or video way.

En esta semana los niños deben crear un poster parecido al de Perú de la semana anterior. Es sobre un país pero que no sea Perú ni Colombia. Puede ser virtual (Power Point, Word, etc.) o en físico en una cartelera. Deben crear también un escrito como el de Perú en el cuaderno. Estos deben ser enviados para ser revisados y posteriormente presentados en forma de foto, audio o video.

Cuando se haga revisión de escrito se procederá a enviar la foto con el audio o el video tal como se realizó con la actividad del animal.

THE NUMBERS

VIDEOS DE APOYO:

COUNTRIES AND NATIONALITIES